九年级下册《多彩的职业》集体备课教案设计

一、教材内容分析

“我与国家和社会” “积极适应社会发展”中“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备”。本框引领学生树立正确的择业观和增强爱岗敬业的意识，增强社会责任感，懂得在工作中服务社会，实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。明确应该努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

二、教学目标

1.情感、态度与价值观：

树立职业生涯规划意识，充分认识到职业准备的重要性，发扬敬业精神

2.过程与方法：

通过合作探究的方式，使学生们结合自身实际共同探讨问题。通过案例分析，培养学生积极面做好职业准备的能力;培养学生利用人物故事培养学生敬业的能力

3.知识与技能：

做好职业生涯规划,做好职业准备;敬业精神

三、教学重点与难点

重点：树立职业生涯规划意识，充分认识到职业准备的重要性，发扬敬业精神

难点：培养学生积极面做好职业准备的能力;培养学生利用人物故事培养学生敬业的能力。

四、学习者特征分析

即将毕业的九年级学生对于就业还没有一个清晰的认识，我们中学生要充分认识职业生涯规划与我们未来生活息息相关，并要有提前规划的意识。从现在起，为自己的职业做好相关的准备工作，未来发扬工匠精神和敬业精神，正确处理好职业与兴趣的关系。立足当下，学会努力学习，为精彩的明天做好准备。

五、教学策略选择与设计

本课教师主要采用小组合作学习、观看视频，参与小活动，情景表演等环节来进行授课，生活中，初中生对各种职业及其入职要求并不清晰，不能对自己的未来职业有明确的规划。同时，在同学们的职业规划中，更多的关注自己的兴趣、爱好。需要引领学生将自己的人生规划与国家、社会的发展相适应，承担更大的社会责任，从而最大限度的实现人生价值。同时，帮助学生知道，从事一个职业不一定都是自己喜爱的，只要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，就能为社会做出自己的贡献。帮助学生系好人生第一粒扣子，需要对其进行学业指导、职业引导、人生向导。

六、现代信息技术资源

课件制作是利用focusky动画演示大师，页面的展示呈现3D效果，更加流畅、炫酷。

课件中包含音频、视频、动画、图片等。

使用无线WiFi、移动终端。

希沃

七、教学过程

情境导入

探索兴趣岛——共建未来之城

同学们有机会去以下六个岛屿中的一个游玩(A岛C岛E岛I岛R岛S岛)，请不要考虑其他因素，选择出一个你最喜欢的岛屿

授课

一、 职业准备

1、 中学生为什么进行职业准备

现代社会丰富多彩的职业给我们提供了多样化的选择，但是依然有这样一个群体非常迷茫，我们把他们叫做啃老族。

提问：啃老族这一群体主要欠缺的是什么?

2. 采访一下同学们你们未来想从事什么职业

二、职业规划

1、我们应该如何规划自己的职业生涯

同学们都有自己比较喜欢的职业，那么现在的我们可以做一些什么呢?

我们需要提前做好自己的生涯规划

(连线心理老师)

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、总结反馈

通过本课学习，帮助学生充分认识职业生涯规划与我们未来生活息息相关，并要有提前规划的意识。从现在起，为自己的职业做好相关的准备工作，未来发扬工匠精神和敬业精神，正确处理好职业与兴趣的关系。立足当下，学会努力学习，为精彩的明天做好准备。通过本节课我感触很深，我知道以后我的教育人生路还很漫长，在漫漫的求索与执著的进取中，我会不断地进步着、成长着，并一点点走向成熟。在以后地默默耕耘中，我将会快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福，为学生的成长尽自己最大的努力，帮助更多的孩子从跌倒处站起来，让孩子们的人生路更够走地更稳、更远。

九、板书设计

职业精神

职业规划

职业准备 多彩的职业