《多彩的职业》新课标优质课教案设计

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学会做好职业准备,规划好自己的职业生涯;顺应时代的变化,抓住机遇,做好各方面的准备,努力提升自我素质,迎接未来世界的挑战。

知识目标

知道初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格。知道国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。

【教学重点、难点】

教学重点:

明白怎样做好职业准备,规划好自己的职业生涯。

突破方法:

采用学生描述理想情景作为教学素材,让学生明白即将初中毕业的我们,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。采用事例让学生知道要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家和社会发展的需要。

教学难点

明白如何培养敬业精神,在工作中实现自己的人生价值。

【教法与学法导航】

教法

引导学习法、情境教学法、活动参与法、

学法:

自主阅读、合作学习、

【教学准备】

学生准备:

联想自己以后所从事的职业

教师准备：

围绕积极面对九年级的关于职业准备和培养敬业精神方面的学习主题,动员大家积极参与到课堂的学习中。

【教学过程】

一、导入新课

导入语:同学们,现在老师为大家展示了一个课题，同学们说一说职业是什么意思？社会上都有哪些职业？本节课我们就来共同学习《多彩的职业》。

（设计意图:通过分享自已走访的不同职业,让学生明白人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。从而引发学生共鸣,激发学生的学习积极性。）

二、展示目标,自主学习