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《多彩的职业》最新教案优质课下载
【教学目标】
情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。能力目标树立履行好工作职责，爱岗敬业意识。知识目标了解经济全球化时代，怎样做好职业准备。【重点难点】
教学重点：如何正确选择职业。
教学难点：敬业精神。
【教学过程】
一、导入新课
《网络试衣模特》
在太原，39岁的王旭娟从事一项新职业，她的工作就是借助网购直播平台，通过试穿各种衣服以及即时互动，让女性选购到既称心也很搭的衣服。去年10月在某网站看到主播的招聘信息，就赶紧报了名。不久，她就被一家电商平台聘用。去年11月10日，她正式走上岗位。由于自身经验不足，学到的知识尚未融会贯通，她最初的直播只有几百人次的观看量，几乎没有粉丝。为此，她不断学习穿搭知识，提升自身能力。直到3月4日，她已拥有19万人次的观看量，粉丝量破万。王旭娟说，这短短的3个多月，她能取得如此骄人的成绩，与背后的努力分不开。
想一想：网购直播平台是一项新事物，王旭娟从事的也是一项新职业。你还知道哪些新职业？你未来想从事什么职业？
提示：职业与兴趣的关系。进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。这一节课就让我们来探讨这一话题。
自主学习 梳理新知
1、我们为什么要做好职业准备p73.74.75.76
2、我们应怎样做好职业准备或职业规划？P74.76
3、为什么要具有敬业精神？P77
4、怎样培养敬业精神？P79
二、新课讲授
目标导学一：职业准备
(一)做好职业准备的原因
1．材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23—40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。
2．教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么？能否实现人生价值？
3．学生分组讨论回答。
4．归纳总结：个人从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
5．阅读教材第76页“探究与分享”。
(1)为什么有些职业会消失，新的职业会产生？
(2)国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？