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部编版《第1课 中国早期人类的代表——北京人》集体备课教案优质课下载
本课重难点.
重点：北京人的特征（外形特征、使用工具、社会组织、火的使用）
难点：本科所讲内容年代久远，只有依靠考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的内容。
三、教学过程
【导入新课】 学生讲述关于人类起源的神话故事，如“女娲造人”、“亚当和夏娃”，激发学生兴趣。那么从科学的角度讲，人类是怎么产生的呢？今天我们就一起来学习“第1课 中国早期人类的 代表— —北京人 教学设计”
【自学】 （五分钟时间，完成导学案上的自学部分，并在书上相应地方做好笔记）
【对学】（二人一组讨论）
比较北京人和现代人的面部有什么区别？你能从中得到什么结论？
【群学】（四人一组讨论）
用你们喜欢的方式畅想北京人的一天是怎样生活的？（漫画、编故事、话剧表演）。
【活动】观看微课《北京人》
【对学】（二人一组讨论）
比较山顶洞人和北京人，看看山顶洞人相比北京人，有了哪些进步？
【本课小结】 用你喜欢的方式画出本课的知识结构（或思维导图）
【固学】（巩固练习）