部编版《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》优质课教案设计

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活 动设 计 意 图导入新课

讲述：1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？　　　

观察图片，回答问题。

创设情景，激发兴趣，引发学生的求知欲。多媒体出示学习目标学生齐读目标明确本节课学习任务流程教 师 活 动学 生

活 动设 计 意 图问

题

导

学一、名人坊１：祖冲之

　1、填写名人小档案：

时代：　　　　　　　籍贯：范阳遒县（今河北涞水）

简历：早年因战乱迁居江南。先后在南朝宋、齐任官职。

主要成就：　　　　　　　　　　　职业：　　　　　　

　2、入选名人坊的理由：祖冲之的圆周率比欧洲早一千年。

3、走近名人：

祖冲之最突出的成就是求得比较准确的圆周率，那祖冲之的圆周率是怎样计算出来的呢？播放刘徽“割圆术”的图片，请同学们看图理解并试背圆周率。

4、小结祖冲之的成就：

科技两方面和数学成就

多媒体出示祖冲之名人故事，提问：祖冲之成功的原因？

过渡：魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了数学以外，农学方面也取得很大成绩。其中，贾思勰的《齐民要术》是杰出的代表。

二、名人坊2：贾思勰

1、填写名人小档案：

时代： 籍贯：山东益都（今山东寿光）

简历：任北魏高阳郡太守；经营过农牧业生产。

主要成就：

2、入选名人坊的理由：说出《齐民要术》的地位