七年级下册《第8课 金与南宋的对峙》新课标优质课教案设计

七年级下册《第8课 金与南宋的对峙》新课标教案优质课下载

1、金的崛起，金灭辽、北宋的史实，南宋的建立与偏安

2、岳飞抗金的史实，正确评价岳飞

3、金与南宋的对峙局面的形成与评价

(二)学习重点：

岳飞抗金、金与南宋对峙局面的形成

(三)学习难点：

1、正确评价金与南宋的对峙局面

2、辽宋夏金元时期的社会特点

(四)学习要求：

1、认真阅读课本，提前做好预习，课上做好读书标记，掌握基本知识点。

2、小组讨论时，要求全体参与，派代表发言时要求声音洪亮。

二、学习过程：

导入新课

同学们，大家今天的上课状态非常好，老师决定给大家唱一首歌《精忠报国》你听过这首歌吗？这首歌唱的主人公又是谁呢？歌词中的“马蹄南去，人北望”又是什么意思呢，带着这些问题我们今天来学习第8课——金与南宋的对峙。

环节一 江河日下：辽、北宋的灭亡 【自主学习、回答问题】

教师行为：

1.出示北宋、辽、西夏的并立形势图

提出问题：上节我们学习了北宋跟辽、西夏签订和议，形成政权并立的局面，辽和北宋是否趁此机会不断发展壮大自己的实力意图改变政权并立的形势呢？我们来看一下辽和北宋时期的社会现状

2.出示材料以及宋徽宗的字画：

材料一：辽天祚帝，责贡尤苛…..稍不奉命，召其长加杖，甚者诛之，诸部怨叛。

材料二：北宋末年，皇帝昏庸，奸臣当道，致使政治败坏，贪官污吏残害忠良及百姓，忠义之士纷纷起义与当时的腐败政府对抗。 最为著名的便是以宋江为首的“梁山好汉”，他们揭竿而起、“替天行道”。

提出问题：你觉得辽和北宋为什么会灭亡？

提问学生，教师总结：正是因为辽和北宋统治腐败、社会黑暗，从而使自己的政权走向了覆灭。

学生行为：看材料、图片回答问题

设计意图：通过看材料、图片学会从中提取历史信息并进行归纳总结