《第8课 金与南宋的对峙》优质课教案设计

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知识与能力：

记住金、南宋政权的建立者、建立时间及都城，落实基础知识的识记

记住岳飞抗金、绍兴和议等的基本史实及意义，培养学生辩证地思考和分析历史人物和问题的能力

2、过程与方法：

① 根据材料，分析理解北宋联金抗辽的过程，宋金和议的评价

② 阅读教材，归纳北宋灭亡的原因

③ 通过视频，感悟两宋时期畏战而危的处境

3、情感态度价值观：

通过本课的学习，认识两宋面对外来威胁时，苟安买和心态造成的偏安亡国之势，使学生认识到畏战必危，资治通鉴，在面对外来威胁时，我们必须坚决维护我国国家利益不受侵害，培养学生的家国情怀。

教学重点：金灭北宋、南宋与金的对峙

教学难点:宋朝统治者畏战政策导致政权并立局面的形成

教法：创设历史情境，开展课堂活动，采用史料教学法、问题式教学法，培养学生的问题意识和创新思维能力。

学法：学生通过自主学习、情景表演等课堂活动，感受合作学习的愉快和独立思考的乐趣。

课时安排：一课时

课题类型：新课

教学过程

新课导入：

以北宋时期宋辽西夏的政权并立，带领学生回顾北宋畏惧战争，畏战而降，奉送岁币难消灾的史实，为后来北宋灭亡和南宋偏安奠定基础。

讲授新课：

（一）、徽钦北掳靖康耻（女真的兴起、金灭辽及北宋）

1．渊之盟与宋夏和议后，奉送岁币的代价换取来了双方暂时的和平。然而就在宋辽双方都暗自松了一口气之时，白山黑水之间的一个少数民族女真族正在逐渐发展壮大中。指导学生落实教材，找到金国建立的基本信息。

2.金国对辽的战争占据绝对的优势，宋朝统治者想着趁机分一杯羹，于是决定挥师北上联金灭辽。分析辽宋西夏的并立形式，强调北宋与金联合攻辽。

3.北宋与金联合灭辽后不久，金军南下，攻破开封城，北宋灭亡。通过对宋徽宋、宋钦宗的介绍，让学生掌握北宋皇帝的昏庸无能，畏战投降，通过视频，加强感官刺激，便于学生体会北宋灭亡的屈辱性。

4. 北宋末年，靖康之耻，百年基业，毁于一旦。学生通过讨论，联系书上的知识，找出北宋灭亡的原因。

（二）、武穆难扶蒋钦厦（南宋的偏安）