《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》公开课教案下载

《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》公开课教案优质课下载

1.通过阅读教材和材料，掌握甲午中日战争的基本史实，知道甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮,体会甲午英雄舍身为国的爱国情怀。通过比较《南京条约》的内容，理解《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。

2.通过小组合作学习，对比中日两国在政治制度、军事装备和海权意识、民族观念等方面的材料，分析中国战败的原因，增强史料实证意识，认识加强海洋防卫的重要性。

评价设计

情境与问题对应目标 识读历史地图，构建时空观。目标1 以史为鉴，面向未来。目标2学生课前需要做的准备工作 观察《中国地图》，从地图上找一找甲午战争主要战役的地理位置。 教学策略读书指导法、图示教学法、自主学习、小组合作学习。 落实目标学生活动教师活动备注环节一：

导入新课

观看电影《红海行动》的片段，感受强大的海军背后必有强大的国家支撑。运用视频，创设情境，激发学生学习本课的兴趣，启发思考：124年前中国近代史上规模最大的北洋海军在甲午中日战争中为什么全军覆没？这场战争是如何爆发的？给近代中国带来哪些深重灾难？对今天的国人又有何启迪？ 学习目标环节二：

自主学习

阅读教材并结合相关材料，思考：

1.甲午中日战争爆发于何时？日本为什么发动甲午战争?

2.甲午中日战争的主要战役有哪些？

3.1895年清政府被迫与日本签订的条约是什么?该条约的主要内容有哪些？它的签订使近代中国社会性质发生了什么变化？

4.甲午中日战争后，列强对华的经济、政治侵略方式发生了怎样的变化？

引导学生阅读材料，分析甲午战争爆发的原因，培养学生的史料实证意识。

指导学生阅读教材，填写《甲午战争主要战役概况表》，培养学生归纳历史信息的能力。

引导学生通过比较《南京条约》的内容，理解《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。

指导学生视频并结合教材，谈一谈：从以邓世昌为代表的甲午英雄身上可以感受到怎样的情怀和抱负？培养学生的家国情怀。

评价任务1环节三：

合作探究

小组合作学习，结合材料解决下面问题：

1.讨论内容：

中国甲午战败的原因有哪些？这场战争给当前的中国发展带来什么启示？

2.限时3—4分钟。

3.小组派代表汇报讨论结果。

引导学生分析总结战争失败的原因和规律，增强其史料实证意识，认识加强海防的重要性。 评价任务2

环节四：