《第17课 外交事业的发展》优质课教案下载

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研读、分析相关资料，掌握分析资料的方法，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。

情感态度与价值观

通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；感受国际地位的不断提高，增强民族自豪感。

重点难点

重点

中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。

难点

中美建交的原因。

教学过程

新课导入

播放中国特色大国外交成就视频，总结中国在国际上的影响力、感召力、塑造力越来越强，这是改革开放以来外交取得的成就。新中国成立，结束了近代以来屈辱的外交，赢得了世界的尊重，也翻开了一页页新篇章。

新课探究

失而复得 开怀大笑_-----------------恢复在联合国的合法席位

小组探究讨论

为什么用恢复一词不用加入

新中国成立之初为什么不能恢复？

1971年为什么能够恢复？

恢复在联合国合法席位产生了什么样的影响？

冰释前嫌 握手言和------------中美、中日建交

1．中美建交

史料1 如果没有中国这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。

——尼克松

史料2 中苏关系发生了急剧变化。1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏军队激烈交火。这次事件后，中苏两国在边境陈兵百万，中苏关系降至冰点。

——整理自《中国历史·中华人民共和国卷》

教师：中美建交的背景是什么？