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《第9课 对外开放》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
知识与能力：知道经济特区的建立与发展，了解我国对外开放领域的逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用；了解认识历史的多种途径和方法，提高观察地图和处理历史信息的能力。
过程与方法：初步学会分析和评价历史，在了解对外开放的史实基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放的过程中，掌握观察和分析地图的方法。
情感态度与价值观：认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识开放的重要性，培养面向世界的意识。
【重点难点】
重点：经济特区的建立和中国对外开放的大致过程。
难点：我国加入世界贸易组织的影响。
【教学过程】
导入：通过视频《改革开放—改变》，让学生直观感受改革开放前后郑州的变化，中国的变化。并让学生回顾旧知，回答我国是在哪一年哪次会议之后开始实行改革开放的，从而引出改革开放40周年。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。改革开放让东方巨龙中国再次崛起。在上一节课中我们共同学习了对内经济体制的改革，今天就让我们继续开启尘封的记忆，追寻现代中国的对外开放之路。从而进入
本课第一篇章学习。
第一篇章 对外开放之背景篇——雄关漫道真如铁
对外开放的背景：
请同学们依据上述材料结合所学知识分析我国为什么实行对外开放政策？学生思考完毕，师生共同探寻对外开放的原因。从深圳落后香港富足，上演了一场持续不断的大逃离到中国社会主义道路探索中出现的失误：大跃进、人民公社化运动、文化大革命将中国的经济推向崩溃的边缘再到邓小平厨房日本意识到“关起门搞建设是不行的”，历史的教训，时代的呼唤，改革开放迫在眉睫。最终让同学们得出结论：中国的发展离不开世界，对外开放可以促进中国经济的发展。
过渡：现在对外开放的原因我们已经清楚了，那新的问题来了，我们的“总设计师”邓小平如何在缺资金、缺技术、缺管理经验的现状下，一步步规划我国对外开放格局的呢？
第二篇章 对外开放之历程篇——忽如一夜春风来
第一环节：我是小小调查员 有问题我来查（课前准备）
汇报展示我国是如何一步步进行对外开放的？形成了怎样的开放格局？
由同学上台一展风采，根据中国地图解说中国对外开放的历程。同学展示完毕，给与适当的评价。稍后找同学上台把我国对外开放的历程以文字形式书写在黑板上。让开放历程更加清晰完整的呈现，从而突破本课的重点。
过渡：同学们，现在我们已经了解了对外开放的大致历程，但其中也有一些重要的问题需要大家开动脑筋，充分发挥我们的智慧去解答，下面进入我们本篇章的第二环节。
第二环节：我是小小诸葛亮 有问题我来解（问题思考）
给同学们充足的时间，让同学们依据材料并结合课本完成学案上的六道思考题。并找同学一一解答。
说一说，1980年我国兴办了哪些经济特区？这些经济特区在地理位置上有什么特点？
学生回答：①临近港澳台，靠近国际市场②地处沿海，交通便利③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资④有广阔的经济腹地可依托
回答经济特区“特”在哪里？
学生回答：实行特殊的经济政策和经济管理体制。进出口、减免税等方面提供优惠条件。允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动。