《第9课 对外开放》集体备课教案设计

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掌握我国对外开放的过程及作用，认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

【学习过程】

一、自主学习：结合教材，完成自主学习内容，识记深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成，中国加入世贸组织的基本史实。

（一）经济特区的建立

1.背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了_________的步伐。

2.开始：1980年，中央决定在_________、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、_________4个经济特区。

3.特点：实行_________的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。

4.典型：_________成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

5.影响：设立经济特区，对引进外资、_________和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

（二）对外开放领域的扩大

1.扩大：

（1）1984年，进一步开放_________个沿海城市。

（2）1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲和_________开辟为沿海经济开放区。

（3）1988年，_________经济特区建立。

（4）1990年，上海_________开发区也建立起来。

（5）1992年，对外开放的地域向_________推进，相继开放了一些沿江城市、陆地边境城市、_________和自治区首府。

2.结果：中国形成“经济特区—_________—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、_________的对外开放格局。

（三）加入世界贸易组织

1.时间：_________年12月，中国成为_________的成员。

2.影响：为我国参与_________开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

二、合作探究

1.识读《对外开放的新格局》示意图，说出经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置。

2.结合教材，梳理对外开放的过程，概括对外开放的特点。

3.观看视频：经济特区的建立，归纳设立经济特区的目的及经济特区在社会主义现代化建设中的作用。

4.回顾中国近代史上第一次对外开放与社会主义现代化建设时期的对外开放有哪些本质的不同？并思考对我们当今社会的启示。