1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册（2017年12月第1版）《4水是什么样的》教案优质课下载
教学重难点
重点：熟练运用各种感官进行观察、辨别等活动，说出水没有颜色、没有气味、没有味道、透明等特征及水没有固定的形状，可以流动。
难点：用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式加以呈现。
教学准备
幻灯片课件、希沃手机授课助手
材料准备：实验用的水槽、烧杯、滴管、不同形状的瓶子、透明玻璃杯、牛奶、醋、白糖等
教学过程
一、声音导入、激发兴趣
1、课件播放海浪声、溪水声、泉水声，学生听辨声音。
2、课件播放同上面声音相同的视频画面。
3、提问学生思考生活中哪里需要用到水？板书课题。
【设计意图】
调动学生已有的生活经验，谈谈生活中哪里需要用到水，感知水在人们生活中的重要性。
二、运用各种感官认识水的样子
1、水的样子还有很多，我们用耳朵能听到，还能用那些器官能感知到呢？
2、学生回答眼睛看、鼻子闻、舌头尝、手摸。
3、学生用各种器官感知水的样子，教师巡视指导。
4、教会学生运用科学方法闻、尝液体。
【设计意图】
激发学生学习科学的兴趣，教会学生会运用各种感官去辨别液体的能力。
运用科学方法动手实验
（一）、实验一
1、教师出示四杯液体
2、师述：请大家用科学的方法找出几号杯子里是清水？
3、学生运用科学方法实验找出几号杯子是清水，教师巡视指导。