二年级上册（2018年6月第1版）《12.玩玻璃纸》集体备课教案设计

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教学重、难点：

（1）重点：探究舞台上演员裙子变色的原因；

（2）难点：透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸相同颜色的物体，发现其颜色不变，而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体则会变色。

教学准备：

教师材料：玻璃纸、娃娃、手电筒。

分组材料：①玻璃纸

②娃娃、手电筒、实验单

③彩笔、裙子图

课时安排：

1课时

教学过程：

导入

发现裙子变色

（1）学校的舞蹈队在排练，他们穿着白裙，可美啦！你们想看吗？可要用心观察，你会发现一个特别神奇的现象。

（2）播放视频（学生白裙子舞蹈）

（3）发现了吗？哪里最神奇？

2、猜测变色原因

（1）怎么变的？换裙子了吗？

（2）小演员们穿的是白裙子，怎么变成红色、绿色和黄色呢？

二、探究白裙变色的秘密

1、认识玻璃纸

（1）老师这里有一只发白光的手电筒，（照裙子）裙子变成彩色了吗？我们到底需要怎样的灯光呢？

（2）怎样才能有彩色的灯光呢？老师啊特地请教了舞台的灯光师，原来他们会用到一个秘密武器来制作彩色灯光。（展示）就是它——玻璃纸，（出板书：玻璃纸 +拼音，）它是一种彩色的透明薄膜。

2、探究白裙变色

（1）你们能不能利用玻璃纸和手电筒创造出彩色的灯光，让娃娃的裙子变色呢？实验时要注意，手电筒的光不能照到同学的眼睛。