苏教2017课标版《6.自制指南针》集体备课教案设计

苏教2017课标版《6.自制指南针》集体备课教案优质课下载

二、教学重、难点：

1．教学重点：

通过一系列的指南针体验活动，描述指南针的发展，体会科技的发展给人类带来的便捷。

2.教学难点：

通过自制指南针活动，会使用自制指南针辨认方向。

三、教学准备：

指南针、钢针、强力磁铁、泡沫片、水盆、彩色水彩笔、方位贴纸水、抹布。

四、教学过程：（40分钟）

（一）创设情境，导入新课

师：你们认识小西和小诺吗？一起来看看！（视频）

师：你有办法帮他确定哪边是北吗？（引出指南针）

（二）积极探究，突出重点

师：见过指南针吗？（出示图片）

师：观察指南针有哪些部分组成，同桌两人可以小声讨论。

汇报：磁针、方位盘、外壳（带生齐读强化名称）

师：你知道指南针有什么作用吗？

准确地说是指示什么方向？

小结：小磁针可是有讲究的，它红色一端总是指北，另一端指南。我们就通过看磁针红色一端来辨别北方在哪，所以指南针也叫指北针。

师：指南针你已经认识了，那你会使用它吗？（让生简单说说）

师：老师这有个指南针，看看磁针红色一端指哪？（出示图①）

这还有一个，这指哪……（依次出示图②、③、④）

师：有没有发现什么问题？（指南针能指任何方向）

师：那这指南针还有指示南北的作用吗？问题出在哪里？

师：看来使用指南针可没有那么简单！想不想学？

师：那么请看视频（播放）