二年级下册（2018年12月第1版）《3.神奇的新材料》新课标优质课教案设计

二年级下册（2018年12月第1版）《3.神奇的新材料》新课标教案优质课下载

二年级学生活泼好动，思维敏锐，拥有很强的创新能力和好奇心，在引导学生进行科学探究的时候要激发他们的探索欲，让学生在学习科学知识的基础上，学习科学家思考问题的方式。但是低年级学生观察描述能力较弱，可以使用集中观察共同描述的方法，互相启发，共同交流。

【教学目标】

1．发现荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰的奇特现象。

2．能用蜡烛火焰熏黑纸杯底，并发现蜡烛黑灰不沾水、水滴卷走黑灰上粉笔灰的奇特现象。

3．知道一些新材料给人类生产生活带来的便利。

4．愿意与同学合作观察，互相交流。

【教学重点】

了解一些新材料及其用途。

【教学难点】

用蜡烛火焰熏黑纸杯底。

【教学准备】

教师材料：相关视频资料，火柴或打火机。

学生材料：烧杯（装少量水）、纸杯、蜡烛、滴管、粉笔、抹布等。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、情景导入

1、同学们都观察过雨打荷叶的情景吗？我们来观看一段视频（多媒体播放雨打荷叶）。谁来说说雨打在荷叶上是什么样的？

2．大家有没有发现，荷叶上有很多的小水珠？它是什么样的？下雨的时候雨会打湿地面，打湿我们的衣服，头发等等，但是为什么打不湿荷叶呢？（生答）

二、探索“雨打荷叶”的秘密

我们来模拟一下雨打荷叶的情景

1．出示荷叶图片。

2．老师这里有荷叶，每个小组给荷叶上滴水试试，在实验的过程中说说你观察到了什么？（分发荷叶）

3．学生实验，并交流汇报。

4.是不是所有的叶子都像荷叶这样呢？课前老师让大家收集了不同的叶子，现在大家把你带的叶子拿出来，也在上面滴一两滴水，观察是否和荷叶一样。