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教科2017课标版《2.观察一棵植物》教案优质课下载
二、?教学重点：?
认识到植物有根茎叶等结构。
三、教学难点：?
怎样观察、描述植物构成?。
四、教学准备：?
多媒体课件、菊花（每小组一盆）
教学过程：?
导入 这节课我们来上科学课。老师请来了一位嘉宾，大家想不想知道他是谁呀？（课件 小熊维尼） 他还有一个好朋友叫什们？（课件 跳跳虎）
一天小熊维尼去植物园游玩，到了植物园，维尼发现植物园里的植物真多啊，真美啊！那么维尼都看到什么植物了呢？（课件）我看到了竹子、荷花、柳树等各种各样的 植物，突然他发现了一棵自己不认识的植物，怎么办呢？（课件）于是他想到了跳跳虎肯定知道这是什么植物，维尼决定先仔细观察这棵植物，回去再请教跳跳虎。这棵植物老师也带来了，大家想不想帮维尼观察一下啊？好，这节课我们就来学习《观察一棵植物》（板书课题）
新课（出示菊花）
1、拿出教师准备的一盆菊花，学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈现植物的结构：根、茎、叶。
2、为了观察得更仔细，小熊维尼决定走近这棵植物进行近距离的观察。刚才我们远距离的观察是用什么观察的？（眼睛）除了眼睛你觉得还可以用什么观察？（在交流中得出：用鼻子闻气味、用手摸，教育学生在闻和摸要注意安全，同时强调要轻轻摸。）?
3、下面我们就近距离的观察这棵植物，观察时用上你的眼睛、手、鼻子。观察时有一个要求：每组里的每人轮流在小组内说你观察到了什么？（每组发一盆菊花）在观察中体会到要爱护植物。
4.汇报交流：近距离的观察茎和叶你有什么发现？
（三）维尼听了大家的观察交流觉得我们班的小朋友很厉害。他想：如果把这颗植物画下来，再去问跳跳虎，跳跳虎肯定能认出这是什么植物。
1、认识科学记录单。
2、我们画的时候要先画土，再画茎，然后画根，最后画叶。我们开始画了，画
的时候，老师先画一条线你知道代表什么吗?（土）然后我们画茎，茎画好了画
什么呢？（根）还有什么没画?（叶）画好以后，还要写几个字，这是什么？画
一条短线写上根茎叶.
3、学生开始画。
4、展示学生作品。师生互评。
5、跳跳虎听了你们的介绍，看了你们画得画，认出了这课植物，原来它是菊花。
跳跳虎发现大家这么厉害，让老师带来了一样东西考考大家，你们能接受挑战吗？
6、（幻灯）一颗大树是不是也有根茎叶呢？（有）