《1.我们知道的动物》公开课教案下载

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三、教学目标

科学知识目标

1．知道动物是有生命的。

2．能说出动物的一些共同特征。

科学探究目标

1．能说出生活中常见动物的名称及其特征。

2．在教师的指导下，能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。

3．通过动物与玩具熊的比较观察，学习用证据来支持自己的看法。

科学态度目标

通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

培养亲近动物、研究动物、保护动物的意识。

一、小游戏

1．玩游戏——动物园里有什么

（学生说自己知道的动物）

2．猜谜语

猜谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。

（找大象的特征并学会如何观察。）

三、观察并描述一种动物

1．共同观察，用语言描述一种动物。

（1）仔细观察这只鸽子有什么特点（按顺序观察、描述动物身体的各个部分，仔细观察每个部分的特点）。

（2）学生自由发表自己的观点。（会运动、会吃东西、有头、有嘴巴、有尾巴、有脚等）

（3）描述动物特征的方法有很多，除了像同学们刚才一样用语言来描述动物以外，我们还可以用绘图的方法来描述。在绘图的时候也是要像观察的时候按照顺序来画。

2．学生分组观察，并用语言和图画描述一种动物。

（1）学生分组观察动物卡片。