《4.测试反应快慢》公开课教案下载

《4.测试反应快慢》公开课教案优质课下载

能力目标：

1、通过“测定反应快慢”这个完整的探究活动，进一步熟练探究实验的一般过程，提高学生的探究能力；设计实验，设计记录表格，培养学生的创新能力。

2、汇报探究方案，培养学生的语言表达能力，通过对实验结果的分析，培养学生的综合思维能力。

情感态度价值观目标：

在活动过程中，发展学生合作意识，体验人与人之间的交往。培养学生的良好科学素养。

【教学重难点】

教学重点：完成整个探究活动。

教学难点：设计记录在不同条件下的多组重复实验数据的表格及对数据的处理和统计分。

【课前准备】

1、实验用具：8支30cm长的塑料尺

2、学生准备：每人一把15cm长的塑料尺。前一节课结束时布置学生围绕“测定。

【教学流程设计及分析】

一、游戏激趣，初探反应

1、创设游戏情境，布偶咬手，测反应，比一比谁的反应速度快。

2、翻拍手游戏

做同学们熟知的翻拍手的游戏。

游戏规则：

1、两个同学一个手在上，另一个手在下面。

2、下面的同学迅速翻手拍上面的同学，同时上面的同学需要快速闪躲。

3、翻拍三次后，交换位置。

设计思想：好玩，好动是孩子的天性，通过本环节，可以使教师从学生熟悉的事物入手，激发学生的学习兴趣，把学生的情绪、注意力和思维调节到最佳状态。

创设问题情境：

在刚才的游戏中，，我们的反应速度有没有快慢之分呢？反应速度的快慢又和什么因素有关呢？我们可以通过测定反应速度这个探究活动来获取答案。

设计思想：提出问题，及时把学生的注意力从游戏中收回。回到课堂学习当中来。

二、巧用棒冰，承上启下