教科2017课标版《1.磁铁能吸引什么》优质课教案设计

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　二、教学重点：

　　引导学生通过实验了解磁铁具有吸引铁这一基本特性，并了解磁铁在生活中的广泛应用。

　三、教学难点：

　　通过实验了解磁铁能够吸引铁，并能够利用磁铁的这一特性解决生活中遇到的问题。

　四、教学准备：

　　各种形状的磁铁图片、回形针、铁钉、纸片、布条、徽章、橡皮、木片、玻璃珠、等物品、实验记录单。

五、教学过程

（一）、魔术导入

1、教师出示一张纸和一枚徽章，引导：同学们，大家看老师手上有一张纸和一枚徽章，老师能够不用任何东西把这枚徽章粘到这张纸上，大家相信吗？请睁大眼睛看一看。咦，真的挂上去了。知道怎么回事吗？原来在纸后面有一个什么呀？

生：磁铁。

师：对磁铁。　

　　2、教师继续引导：其实并不是这张纸吸住了徽章，而是这块磁铁吸住了这枚徽章。如此看来，这块磁铁的作用还真大。除了这枚徽章之外，磁铁还能吸引哪些东西呢？《出示课题》今天这节课我们就来探讨这个问题。

（二）、磁铁的形状

　　1、教师引导：同学们，我们生活中磁铁非常多，你在哪些地方见过磁铁呢？

生，老师黑板上有磁铁。还有吗？生，文具盒上面有磁铁。哦！你观察的真仔细，生，门后面有门吸，也是有磁铁。师哦，好。生，冰箱关门的地方也用到磁铁。师，在什么地方，生在门的边边的地方。生，家里的冰箱贴也有磁铁。

师：嗯。看来在我们的生活中，磁铁用的还真不少。

　　2、教师引导：你见过的磁铁有哪些形状吗？请同学画出你们见过的磁铁形状。

　　学生拿出纸笔，画出自己见过的磁铁的形状，看谁画的又快又多。

　　展示学生画出的磁铁的形状。教师相机出示这种形状的磁铁实物或者图片，并引导学生先根据磁铁的形状猜一猜磁铁的名称，再引导学生认识各种形状的磁铁。

条形磁铁、蹄形磁铁、柱形磁铁、方块型磁铁、槽形磁铁、彩色圆形黑板磁铁、环形磁铁、球形磁铁等等。

　　（三）、探索实践，了解磁铁能吸引什么

1、教师引导：同学们，磁铁的形状可真多呀！那么磁铁究竟能吸引什么呢？下面我们通过实验来探索这个问题。今天李老师给大家准备了很多物体，在这个盘子里。我们先来认一认都有什么？完了，告诉老师。现在开始。

2、师：有大多数都是我们生活中常见的，还有一些呢？像垫圈，还有铜钥匙，塑料勺。好，现在请一个同学把所有的物品汇报一遍。谁来说。老师来记录。

　　3、教师引导：下面我们就用磁铁分别去吸这些物品，看一看哪些物品能被磁铁吸引？哪些物品不能被磁铁吸引？能被磁铁吸引的物品放在一起，并请大家在实验记录单上面相应的位置打钩，不能被磁铁吸引的物体放在一起，并在记录单相应位置打X。验证好这些东西之后，请大家在小组内进行讨论交流：能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？

　　教师相机出示实验记录单，并发放给各个小组。