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教科2017课标版《1.磁铁能吸引什么》新课标教案优质课下载
学情分析：
二年级学生对磁铁并不陌生，大多有玩过磁铁的经验，对磁铁也很有兴趣。学生大多能够知道“磁铁能吸东西”，但对“磁铁能吸引什么样的东西”并不清楚，特别关于“金属还是铁”会存在较大争议,很多学生认为磁铁能吸引大部分的金属。学生的这些模糊概念和争议将成为本课教学的起点。本课希望通过探究活动，使学生在原有认知的基础上，知道“磁铁能吸铁，磁铁能吸铁一类物质的特点叫磁性，磁铁有磁性”这一科学概念，并从中获得成功的体验，感受科学探究的乐趣。
教学目标：
科学概念目标
1、知道磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。
2、知道磁铁能够吸引铁一类的物体。
科学探究目标
1、能根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么样的物体”做出猜想和预测。
2、在教师的指导下，能用实验获得证据，从而检验自己的猜测，会与同学交流探究的过程与结论。
3、能利用磁铁，通过重复实验的方法鉴别物体是否含有铁。
科学态度目标
1、感受对磁铁进行科学探究的兴趣。
2、能够在获取证据后，如实地讲述事实。
3、养成认真的实验态度，培养重复实验的意识。
4、愿意跟同伴共同操作、交流研讨。
科学、技术、社会与环境目标
1、知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。
2、了解到生活中有很多物体是用铁做的。
3、认识到可以用工具来探测物体的特征。
教学重难点：
通过“磁铁能吸引哪些材料”的实验，知道磁铁能吸铁，并体验利用磁铁寻找铁的活动，知道磁铁能吸铁一类物质的特点叫磁性，磁铁有磁性。
教学准备：
为学生准备：纸片、木片、铜丝、铁片、易拉罐、图钉、回形针、玻璃球、燕尾夹、铁钉、橡皮筋，橡皮、塑料直尺、1元硬币、1块条形磁铁和1张记录表。
教师准备：金、银制品，木屑、钢钉、课件等。
教学过程：