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人教鄂教2017课标版《4金鱼》优质课教案下载

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内容预览

人教鄂教2017课标版《4金鱼》优质课教案下载

科学探究目标

1.会用科学的观察顺序对鱼进行观察;运用讨论、交流向他人表达自己的想法。

2.能通过图画、文字(拼音)方式记录自己观察到的鱼的主要特点。

科学态度目标

1.培养研究小动物的兴趣,并做到不打扰、不伤害小动物。

2.培养认真细致、实事求是的观察态度。

科学技术、社会与环境目标

懂得在观察活动中珍爱生命,学会保护小动物。

【教学重点】

会观察鱼,能够了解鱼的身体结构,能够将观察到的鱼记录下来。

【教学难点】

了解鱼的呼吸和活动的方式、能够表达和描述。

【教学准备】

教学课件、学生活动手册、PPT、金鱼活体

【学情分析】

在生活中,学生会经常见到鱼,鱼也是学生喜爱的一种动物。本节课,主要在对鱼的观察上,引导学生了解鱼的身体结构,知道鱼在水中的运动方式和呼吸方式。通过观察鱼,让学生掌握正确的科学观察方法和知识,体验科学探究的乐趣。

【教学过程】

导入新课:

1谈话:在之前,我们和大家在科学课上了解了关于植物的一些科学知识。在这个学期,我们将和大家来学习一些动物的相关知识。你们喜欢小动物吗?

2谜语:此物经常见,不会天生飞;不能地上走,最爱水中游。(学生:这种动物是鱼)

3教师:今天我们就和大家好好来学习关于鱼的知识。(板书:鱼)

环节一:聚焦矛盾,引入观察

1谈话:鱼是生活中常见的动物,知道鱼的身体长什么样吗?能说说鱼的身体特征吗?

预设:鱼有鱼鳍、鱼鳞、鳃、鱼尾等(板书)。能把你心目中的鱼画下来吗?(指导学生将心目中的鱼画在观察报告)

2学生画鱼,教师巡视指导。

上传时间 2021-11-25T16:01:37