一年级上册《 6和7的认识》优质课教案下载

一年级上册《 6和7的认识》优质课教案下载

4使学生体会学到的数和日常生活的紧密联系感受学、用数学的乐趣。

【教学重点】

正确数出6、7的物体个数，会写6、7，会比较6、7的大小。

【教学难点】

基数和序数的区别，学会写6、7。

【教具学具准备】

电脑课件、计数器。小棒若干、图片若干、尺子等。

【教学过程】

复习导入；我们以前学过哪些数字，有谁能说说看？

（出示0---5卡片）

【设计意图：通过游戏引入新课，既复习了旧知识，为新知学习作铺垫。又能吸引学生的注意，使学生的热情高涨，情不自禁地参与到数学活动中来。】

二、 观察操作探索新知

1、数一数初步感知

出示主题图如右图

1 让学生先观察图上的小朋友在干什么氮打扫教室结合主题对学生进行讲卫生、爱劳动、热爱集体与他人分工合作思想教育。

2 引导学生深入观察蓖忌嫌心男┤撕臀铼凳量各是多少的闶窃跹数出来的氮和你的同桌说一说

3 交流汇报苯淌依镉6张桌子、6个同学、7张椅子、7个人。我是这样数的盿教室里有5个同学在打扫卫生，又进来了1人，一共有6个同学。请学生上来范数，教师用课件闪动被数的对象，让全班跟着数一遍璪教室里面打扫卫生的同学和老师有6人，从外面走进来的一位同学，一共是7人；还可以先数学生人数，再数老师一共7人。c先数已放好的6把，再数又搬来的1把，一共是7把。请学生上来范数，教师用课件闪动被数的对象，让全班跟着数一遍。

出示6和7的主题图，并让学生仔细观察。

　同学们在干什么，干得这么热闹?大扫除，我们是不是也应该向他们学习呢？把我们的教室打扫的干干净净，让我们的学习环境更好呢？

请同学们再仔细观察图上有多少人是些什么人、多少桌子、椅子。　　（同桌讨论）

有老师和同学，有谁能告诉我有多少个同学？

出示PPT6个同学我们一起数数

有谁能用圆片来表示一下（点名演板）　

这些我们都可以用数字6（出示卡片6）来表示

那么图中还有什么可以用数字6表示的吗?