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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级上册加减混合下载详情
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一年级上册《 加减混合》集体备课教案优质课下载

3.情感态度与价值观:在学习活动中,激发学生的学习兴趣,使学生体会到生活中处处有数学。并培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,体会加减混合计算与生活的密切联系。

教学重难点:

1.教学重点:掌握加减混合的运算顺序,能正确地进行10以内数的加减混合计算。

2.教学难点:理解和掌握10以内加减混合计算的含义。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习

口算

5-2-1= 8-5-3= 7+0+1=

4+3+2= 5+4+1= 6-1-2=

课件展示,指名回答。

提问:5―2―1和4+3+2你是怎么算的?

(都是先算前两个数,然后用得数再和第三个数进行计算,也就是从左往右依次计算。)

谈话导入:我们学习了连加、连减,知道连加、连减表示的意义,那么如果一个算式里面既有加法,又有减法,它又表示什么含义呢?该怎样计算呢?这就是我们今天要研究的问题。

二、探究新知

1、学习图1

⑴课件展示画面,说明画面的意思(从左往右看)。

让学生认真观看图画。

师:看完图画,你知道了什么?

根据学生的回答,出示图的内容:湖里有4只天鹅,飞来了3只,又飞走了2只。

让学生跟读题目,后提问:“看了上面的内容,你想问什么?”

生:现在有多少只?

师出示内容,再让学生齐读。

师:能不能根据上面的内容,列一道算式?

生汇报:4+3-2