一年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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学习重点：　观察退位减法表，发现并总结规律。

学习难点：自主探索减法表的规律，并能创造性地进行重新排列。

[教学设计]

(一) 课前导入

师： 我们已经学习了许多“20以内退位减法”的算式，本节课我们让他们一起来个大聚会！

1、先来个抢答赛：抽题考查，谁最快！

2、同桌互相抽查：各抽三题，刮鼻子惩罚。

（二）整理表格

1、回顾以前学过的加减法表格，怎样才能进行有序的排列？

就像完成一幅大型的拼图，一块一块地拼接成美丽图画。现在我抽到了13－6这块，请想想他的邻居应该是哪几个呢？

同桌合作拼一拼、摆一摆

生1：13一7、13一5，

生2：12一6、14一6，

为什么呢？你是怎样想的？

还有不同想法吗？

有道理，请你来摆一摆，完成这一行！

我们的十字路口已修好了！看起来排列的真棒！剩下的工程也不少，同学们请试着一起来完成吧！

请已经完成拼图4个同学帮忙完成剩下的内容，我们来欣赏一下！

和你们摆的一样吗？

（三）发现规律

在表格里还隐藏着巨大的秘密呢！我们一起来发掘吧！

被减数一减数＝差

被减数相当于一堆糖，减数相当于吃了的部分，差是剩下的部分。

横：（ ）一（ ）＝（ ）

竖：（ ）一（ ）＝（ ）