二年级上册《 解决问题（连续两问）》集体备课教案设计

二年级上册《 解决问题（连续两问）》集体备课教案优质课下载

（1）使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，（2）培养学生认真观察等良好学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

教学重、难点：

重点：用两步计算的方法解决问题。

难点：用两步计算的方法解决问题。

教学准备：

多媒体课件。录屏软件

教学步骤：

一、??创设情境

（1）出示教材32页情境图。

二、??探求新知

（1）利用多媒体课件出示情境图。

（2）明确画面中所提供的信息。

谈话：看到这个画面你有什么想问的？学生自由发言。（男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？）

（3）把解决问题的方法记录在课件上。

男生人数：　　　　　　　美术兴趣小组人数：

14－5＝9（人）　　　　　　　9+14＝23（人）

（5）观察比较两个算式的联系。

明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题。

三、??巩固应用

（1）教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答。