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人教2011课标版《 7的乘法口诀》优质课教案下载
教学重点：理解7的乘法口诀的意义，初步熟记7的乘法口诀。
教学难点：了解7的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，能用口诀解决问题。
教具准备：课件。
教学过程：
复习导入。
指名背1~6的乘法口诀。
对口令。
三四（ ） 四六（ ） 二三（ ） 二六（ ）
二五（ ） 二四（ ） 三六（ ） 三五（ ）
一三 ( ) 五五（ ） 四四（ ） 五六（ ）
开火车（口算）。
3 × 5 3 × 4 1 × 1 4 × 6 3 × 6
5 × 4 4 × 4 4 × 2 4 × 2 5 × 6
二、自主探究，总结规律。
1、引入。
教师出示用七巧板拼成的图（课本第72页图）。
教师：这是同学们用七巧板拼成的图案，都拼成了什么？
教师：拼一个图案要用几块拼板？是几个7？怎样列乘法算式？你能编一句乘法口诀吗?
生答师板书：1个7是7 1 × 7 = 7 7 × 1 = 7 一七得七
教师：拼两个图案要用几块拼板？是几个7？对应的乘法算式和乘法口诀是什么？
教师继续完成相应板书。
教师：像这样，同学们能根据这7个图案试着编制出其他的7的乘法口诀吗？
2、合作探究，编制口诀。
同桌之间合作交流，完成第72页的口诀编制。
3、全班交流。