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《 9 数学广角──推理》教案优质课下载
把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作猜测等直观的手段解决问题。
内容与学情分析
内容分析
提示:
教学内容概述
知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系
教学重点
通过猜测和实验等活动,感受到简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。
教学难点
培养初步的分析和推理能力。
学情分析
通过数学的学习来培养学生的逻辑推理能力是一种极好的途径。
教学目标
通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义。
能借助连线等方式整理信息,并按照一定方法进行推理。
使学生感受推理在生活中的广泛运用,初步培养学生有顺序的全面的思考问题的意识。学生课前需要做的准备工作准备柯南小朋友的故事。
教学策略
自主探究、合作交流
教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计
设计意图
落实目标
导入新课
(让学生知道要到哪里去)
猜一猜游戏,从不给出提示猜到给出提示猜一猜
学生猜一猜通过给出的信息得到正确结论。