三年级上册《 吨的认识》优质课教案下载

三年级上册《 吨的认识》最新教案优质课下载

　　1、重点：建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

　　2、难点：建立质量单位“吨”的概念。

　　教学准备

　　主题图、多媒体课件，课前让学生测量自己的体重。

　　教学过程

教学过程

一、?沟通旧知

1、 同学们学过哪些质量单位？具体描述一下1千克与1千克有多重。（可以举例说明）

2、填空。

1千克=（??）克? ?? ?? ? 3千克=（??）克

1000克=(??)千克? ?? ?? ? 5000克=（??）千克

二、??设疑，引入课题。

在(??) 里填上合适的重量单位。

一筐苹果约重20(??)

小兰体重约25(? ?)

一个鸡蛋约重50(??)

一辆大卡车能装货约8(??)

? ?最后一题填单位，对学生来说有一定的难度。如果有的学生说出用“吨” 作单位，问问他是如何知道的，说不出也不用详问，教师导入新课。

教师说：卡车的载重量很大，上面一题用千克作单位不合适。这节课我们就来认识质量单位家族的一个新成员_____吨。(板书课题：吨的认识)

2、师：你们知道世界上体重最大的动物是什么吗？它的体重大约是多少？（课件出示蓝鲸及有关资料的介绍。）

　　师：蓝鲸的质量要用“吨”来作单位，今天我们就要来认识这个新的质量单位（板书：吨的认识）。你能举例说说生活中用吨作单位的物体吗？

　　3．教师课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。

　　教师提问：以吨为单位的物体，有什么共同的特点？

教师指出：吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

【设计意图：从猜老师的体重和蓝鲸这一世界上体重最大的动物导入，让学生初步感知吨是一个大计量单位，并通过让学生举例、教师图片展示等途径，初步建立吨的观念。】