人教2011课标版《 吨的认识》公开课教案下载

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2、知道１吨＝1000千克，并能进行质量单位间的换算。

3、培养学生估计物体质量的能力，解决实际生活中的一些简单问题。

过程与方法

经历吨的质量观念的形成过程，体验观察、想象的数学思想方法。

情感态度与价值观

结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。

教学重点：

建立１吨的概念，掌握吨与千克间的关系，并能进行质量单位间的换算。

教学难点：

建立１吨的概念。

教学准备：

搜集一些物体的质量，课件。

教学过程：

一、复习铺垫。

１、师:同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克、克）它们之间有什么关系？

（板书：１千克＝1000克）

课件显示: 6千克 =( )克 3千克250克=( )克

4000克=( )千克 5400克=( )千克( )克

在下面的（ ）中填上适当的质量单位。

一个鸡蛋重50（ ） 一袋大米重50（ ）

一个一元硬币重10（ ） 小明重26（ ）

二、揭示课题、探究新知。

师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，通常用克做单位。千克是用来计量一般物体的质量的。这节课我们一起来学习一个比克、千克大的质量单位——吨。 板书：------吨的认识

１、师：你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗？课件播放

想一想，吨是用来干什么的？