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《 解决问题（连除）》教案优质课下载
教学重点：
正确解答用除法或乘除混合计算的问题。
教学难点：
通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
复习回顾，规范过程
回顾三步法过程：阅读与理解，分析与解答，回顾与反思
1辆卡车一次能运3吨货物，仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？
【找出已知，问题；列出算式计算】
我们今天继续用三步法进行问题的解决
学习目标
1. 学会用除法两步计算解决问题。
2.在理解平均分的基础上会用乘除混合的运算解决问题
3.能够用多种方法解决实际问题
二、情境引入（出示情境图）
前几天在我们47中学举行了运动会，那里不仅运动员们努力拼搏，而且还有很多啦啦队友们也给他们加油鼓励。
出示题目：
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 【说出已知和未知，教师在PPT上做标记】
自学提示：
小组合作，自由分工
用“三步法”解决问题
哪组同学能用不同的办法解决这道题，并说出理由
别忘记了检验，讲计算结果代入题目中反算一遍