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人教2011课标版《 口算除法》公开课教案优质课下载
3、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思
教学重点、难点：通过分析 的实践操作活动，让学生理解、掌握几十除以几十或除以一位数的口算方法。
【教学过程】
一、复习
（一）口答
1、80里面有（ ）个十；400里面有（ ）个百。
2、34里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、360里面有（ ）个十。
（二）口算
20×3＝50×8＝300×6＝1000×7＝
9÷3＝56÷7＝54÷9＝60÷5＝
二、新课
（一）教学例
1、三只小猴分桃，有60个、600个、240个，平均分给3只小猴子国，每只小猴子分多少个？
2、有60个桃子平均给给3只小猴，每只小猴子分多少只？
60÷3＝20（个）
答：每只小猴子平均分得20个。
分析：60是6个十，6个十除以3等2个十，就是20。
教师板书：6÷3＝260÷3＝2020×3＝60
3、如果有600个，该怎样分呢？
600÷3＝200（个）
教师问：你是怎样算的？
分析：600是6个百，6个百除以3等于2个百，即200。
出示练习题目：50÷5＝40÷2＝90÷3＝
600÷2＝800÷4＝7000÷7＝