四年级上册《 田忌赛马》精品优质课教案设计

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3、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，初步感知好的对策对胜负的影响之大。

教学重点：体会优化的思想

教学难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。

教学方法：情境教学法、问题教学法、实际操作法

教学手段：视频、flash课件、每组一张研究表

教学过程：

课前游戏：石头 剪刀 布

一 游戏生疑（扑克牌游戏）

出示两组扑克牌，分别是3、5、7和4、6、8

介绍游戏规则

师生比赛，师每次赢

引出课题，板书课题

二、故事探因

1、观看视频：田忌赛马（第一次赛马）

师：第一次赛马结束了，结果怎样?田忌为什么会输呢？

生交流（重点理解同等马相比，齐王的马略快）

2、观看视频

师：通过观看视频，你知道了什么？

学生交流（重点理解齐王的马比田忌的快不了多少：）

田忌的好朋友孙膑说在不换马的情况下能让田忌赢，那你们能比能帮田忌想一想，如果不考虑输赢，齐王先出马，他的三匹马一共有多少种不同的出场顺序呢？同桌讨论一下，将讨论的结果填写在表格里。

2、同桌两人合作研究。

（1）找一找田忌共有多少种比赛的方法以及能够赢得齐王的方法。

（2）分析这种方法为什么能够战胜齐王？

3、汇报研究分析结果。

（1）谈一谈你是按照怎样的顺序来找的？