《 田忌赛马》集体备课教案设计

《 田忌赛马》集体备课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：

1.通过听故事和玩游戏等活动，探究获胜的对策，体验策略的重要性。

2.使学生感悟优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高解决问题的能力。

3.使学生感悟运筹思想和对策论思想，初步体会它们的应用价值。

过程与方法：

让学生经历对比、推理等活动，感悟运用对策获胜的运筹思想；让学生经历从多种应对策略中寻求最优策略的过程，感悟优化思想。

情感、态度和价值观：

使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。

教学重难点及解决措施：

教学重点:体验解决问题策略的多样性，寻求解决问题的最优策略。

教学难点:初步体会对策论思想方法在解决实际问题中的应用。

解决措施：通过听故事和玩游戏，让学生经历对比、推理等活动，让学生经历从多种应对策略中寻求最优策略的过程，感悟并初步理解对策思想和优化思想。

教学准备：

电子白板课件、投影仪、作业纸等。

教学过程：

一、游戏导入

1.师：同学们都喜欢玩游戏吧？老师和你们中的一人玩出扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次，赢两次者胜。

2.师用选择器任选一同学，该同学先选一组牌，剩下的一组牌归老师。（两组牌分别是9、7、5和8、6、3）

3.师：谁的牌好啊？

生回答

师：小牌能赢大牌吗？生自由说

4.师：在一定的条件下，小牌确实能赢大牌。这个赢的方法早在两千年前我国古代的一位大军事家孙膑在一次赛马比赛中就想到了，用到了。请看动画《田忌赛马》。

板书：田忌赛马

【设计意图】1.激活学生已有的生活经验，激发学生的学习兴趣。2.能自然地导入到新课，为探究新课设置悬念。