四年级上册《 画角》集体备课教案设计

四年级上册《 画角》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1、掌握用量角器画指定度数的角的方法。

2、用三角板画一些特殊度数的角。

教学难点：画不是整十刻度的角。

教学准备：课件、量角器、三角板

教学过程

一、复习旧知，导入新课

师：同学们咱们已经学会用量角器度量角了。现在请同学们在草稿纸上任意画

一个角，再用量角器量一量它的度数。（找一名学生上黑板画，边画边描述量角的方法）

二、探究新知

（一）探究用量角器画指定度数的角

自主探究，画出60度的角。小组内交流画法。引导学生活动：

（1）尝试并体验画一个60°的角。

（2）质疑，提出自己画角时遇到的问题。

（3）请学生介绍自己画角的技巧。

师生共同归纳画角步骤。

a.先画一条射线；

b.把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合；

c.在量角器60的刻度线的地方记一个点；?

d.从射线的端点出发,通过新记的点,再画一条射线.这两条射线所夹的角就是60°的角。

? 3.教师小结“角的画法”

一画线，二重合，三找点，四连线，五标度数，六检查。

4、让学生以画25°、85°、125°、160°为练习.

找出画角时应该注意的地方。提问学生，总结得：

①注意内外刻度。跟量角方法相似，也是从0度数起。?