四年级下册《 三角形的认识》优质课教案下载

四年级下册《 三角形的认识》优质课教案下载

2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。

3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

4、体会数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

教学重点、难点：

重点：理解三角形的含义，掌握三角形的特征、特性。

难点：三角形高的确定及画法。

教具、学具准备：

教师准备：多媒体课件，三角尺，作业纸等。

学生准备：小棒、三角尺等。

教学过程：

一、故事激趣，导入课题。

师：今天老师想带同学们乘坐光观车一起走进动物王国，去看看那里的小动物们都在忙些什么，咱们出发吧！观光第一站---开心农场。看，小兔和小猴在干嘛？哦，原来他们都在围篱笆！（课件出示图片）

小兔和小猴费了九牛二虎之力，终于围好了。趁小兔和小猴不在，捣蛋鬼狐狸来了，它把小兔子围得篱笆轻轻一推，好不容易围好得篱笆倒掉了，它又洋洋得意的去推小猴围得篱笆，可是不管他怎么推，篱笆还是稳稳的立在那儿。大家想知道为什么吗？

生:想！

师：那就跟我走进今天的数学课堂去探索其中的奥秘吧！。

二、新授课。

（一）、发现三角形的特点。

1.摆一摆，说一说什么样的图形叫三角形。

师：参观完了开心农场，我们去往下一站---游戏大厅！请用你课前准备的三根小棒任意摆一个你喜欢的图形。

生自由摆，师巡视。

师：同学们，老师课前也摆了几个，我想看看谁跟我心有灵犀。（课件依次展示摆出的图形）刚才这几个图案，你们认为哪个是三角形？哪个不是？为什么？

生自由说，根据学生的汇报板书关键字(三条线段，封闭图形……)

师：根据你们的总结，有三条线段围成的图形，每相邻两条线段的端点相连，叫做三角形。今天咱们就一起走进三角形的世界，去认识它了解它。（板书课题：三角形的初步认识）

2.介绍三角形各部分的名称。

师：刚才我们摆出的三角形有什么特点？它每个部分的名称又是什么？（课件出示三角形各部分的名称）