四年级下册《 小数加减法》优质课教案下载

四年级下册《 小数加减法》最新教案优质课下载

学

目

标知识

能力结合具体情境,理解位数相同的小数加、减法的算理,掌握位数相同的小数加、减法的计算方法,并能正确地进行口算和笔算,提高计算能力。数学

思考能正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算,理解小数点对齐的道理,沟通小数加、减法与整数加、减法之间的联系,体会数学的转化思想。问题

解决合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。情感

态度在解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,体会计算的价值,逐步养成迁移、类推的思维习惯。内

容

分

析教学

重点理解位数相同的小数加、减法的算理,掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。教学

难点正确进行小数位数相同的小数加、减法的竖式计算,理解小数点对齐的道理。教法讲授法、谈话法学法合作交流、自主探索学具

准备Ppt教学课件教学过程一、复习旧知

先计算，后验算 246+48= 347-39=

整数加减法的计算法则

1．相同数位对齐，从个位起相加减。

2．哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。

二、情境导入

师:想一想,我们生活中哪些地方经常用到小数?

(学生自由举例)

师:我们买东西的时候也经常要用到小数,哪些同学有过购物的经验?

(学生举例)

师:非常好,大家都有过购物的经验。在购物过程中,我们不但会遇到小数,还会遇到小数的计算。今天我们一起来学习“小数的加、减法”。(板书)

师:希望大家开动脑筋,大胆猜想,看谁能根据自己已有的生活经验和知识经验,发现小数加、减法计算的方法,并说明其中的道理。

三、自主探究