《 小数加减法》优质课教案下载

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3.通过让学生试算小数加减法，培养学生的自学能力和尝试精神。

教学重点：使学生学会计算一位小数的加减法，并根据所学知识解决生活中的实际问题。

教学难点：如何列竖式计算小数加减法？尤其要注意小数点对齐

教具准备??

多媒体课件 练习题卡

教学过程

一、复习导入

师：同学们，我们三年级已经学过整数的加减计算和简单的小数加减。现在，我们一起回顾一下

课件出示复习题：

（一）口算（指名回答，讲评）

0.5+0.6＝ 0.4+0.3＝ 0.2+0.7＝ 0.8-0.3＝ 0.9－0.5＝ 0.7－0.6＝

（二）列竖式计算（学生在练习题卡上独立完成）

345 + 214 ＝ 457 + 169 ＝ 634 - 522 = 534 - 498 =

通过投影展示两个同学的练习，集体订正。

小结：整数笔算需要注意的事项？

1.列数式时相同位数要对齐。

2.两数之和，满十的要进一。

3.做减法时，借掉的一要去掉。

谈话导入：

师：同学们学的很好！那我们把整数加减和小数结合起来，帮助一个小姑娘解决一些生活上的问题，同学们有没有信心？

二、设置问题，探索问题

1.课件出示，提出问题

买石石榴9.42元，葡萄7.85元，

（1）石榴和葡萄一共多少元？

（2）石榴比葡萄贵多少元？