四年级下册《 平均数》优质课教案下载

四年级下册《 平均数》最新教案优质课下载

数学与生活的紧密联系。

3、在愉悦轻松的课堂里，掌握富有挑战性的知识，丰富生活经验；在活动

中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习体验。增强应用数学知识解决问题的能力。

二、教学重点：

掌握求平均数的方法，“移多补少”先合并再平分“的实际意义和应用。

三、教学难点：

理解平均数在统计学上的意义，灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题。

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程

联系实际、情境激趣

1、观察生活现象，一个水槽用挡板把水分成了4个不同高度水箱，把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？

2、怎样移动才能使每排小球个数同样多？揭示：“移多补少”

3、揭示：平均数的含义

（二）自主探索，解决问题

1、教学例1

（1）、环保小队的同学们利用周末在干什么？，提出问题。

师：你们小队平均每人收集了多少个？要求这个问题先要知道什么？

（2）、播放小组成员收集到矿泉水瓶情况。

（3）、小姐合作，尝试解决问题。

（4）、小组汇报结果。可能会想到：

方法一：“移多补少” 方法二：先合再分：

（14 + 12 + 11 + 15）÷4

=52÷4

=13（个）

（5）、小结：求平均数的方法：总数÷份数=平均数