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师梦圆小学数学教材同步人教版四年级下册加法运算定律的应用下载详情
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《 加法运算定律的应用》精品教案优质课下载

二、教学重点、难点?

1.?教学重点:能运用运算定律进行一些简便运算。?

2.?教学难点:初步培养根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

?三、教学活动?

猜成语

比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。(举一反三)

各人充分发表自己的意见。 (各抒己见)

只用一半的功夫,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。 (事半功倍)

嗯!看来同学们的语文学的非常好。这节课,我们就运用学过的知识,举一反三,各抒己见,争取达到事半功倍的效果。同学们,有没有信心?

想一想:我们学过哪些加法运算定律?

(一)复习导入。

1、想一想:怎样用含有字母的式子来表示加法的运算率呢?

加法交换律 a+b=b+a

加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)

2、说说下面的等式各应用了什么运算律。

27+54=54+27

34+(20+7) =(34+20)+7

(48+36)+64=48+(36+64)

35+(39+65)=(35+65)+39

二、探究?新知

出示例3?

??下面是李叔叔后四天的行程计划。

第四天?城市A→B;第五天?城市B→C;第六天?城市C→D;第七天?城市D→E;A→B?115千米;B→C?132千米;C→D?118千米;D→E?85千米。?

1、根据上面的条件,你们能提出什么问题??

教师根据学生的提问,有选择性地将问题板书:按照计划,李叔叔在后四天还要骑多少千米??