四年级下册《 乘法运算定律》新课标优质课教案设计

四年级下册《 乘法运算定律》新课标教案优质课下载

2、学会用字母表示乘法交换律和结合律。

过程与方法：

经历乘法交换律和结合律的发现过程，体验类推的学习方法。

情感态度与价值观：

使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点：理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。

教学难点：

1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。

2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律，并会用字母表示。

教法：创设情境，质疑引导。

学法：探究发现，迁移类比。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，生成问题?

1、旧知复习：?

（1）我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么？谁能说一说？什么是加法交换律，用字母应该怎样表示？加法结合律呢？?

（2）学习加法运算定律时采用的教学思路是怎样的？?

引导学生思考、回答，教师板书：加法交换律：a+b=b+a??

加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)?

2、引入新课：回答的真不错！今天我们来学习新的运算定律

3、教师谈话引出情景：为保护环境，光明小学开展了植树活动（出示主题图），这就是植树活动的现场，我们来看看。从图上你发现了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？让学生充分发言，根据学生的回答老师板书3个问题：?

4、（1）负责挖坑、种树的一共有多少人？?

（2）一共要浇多少桶水？?

（3）一共有多少名同学参加了这次植树活动？?

教师说明：这节课我们先来解决前两个问题。引导学生看第一个问题：负责挖坑、种树的一共有多少人？应该怎样列式？?