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师梦圆小学数学教材同步人教版四年级下册小数的近似数下载详情
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人教2011课标版《 小数的近似数》精品教案优质课下载

一、复习导入:

根据要求改写成近似数。

245600985 省略亿位后面的尾数是(? ?) 省略百万位后面的尾数是(? ?)? ?? ?? 省略万位后面的尾数是(? ?)? ?? ?? 四舍五入到百位是(??)

师:求一个整数的近似数用的是“四舍五入”法。在实际应用小数的时候,往往没必要说出它的准确数,只要说出它的近似数就够了。例如,量得小明身高是0.984米,平常不需要说得那么准确,只说大约0.98米或1米。 求一个小数的近似数与求整数的近似数相似,我们今天来研究怎样求一个小数的近似数。?

板书课题:求一个小数的近似数。? ? ? ?

二、学习新知

1.求一个小数的近似数。

出示例1:0.984保留两位小数、一位小数和整数,它的近似数各是多少?

(1)首先要理解保留整数、一位小数、两位小数......的含义。还可以怎样表述? 引导学生理解,保留整数就是省略整数后面的尾数;保留一位小数就是省略十分位后面的尾数,或者说精确到十分位;保留两位小数就是精确到百分位,也就是省略百分位后面的尾数。? ?

(2)求一个小数的近似数的方法是什么? 引导学生明确,仍然采用“四舍五入”法,看省略部分的最高位,是5以上的数,省去后在前一位加l,是4以下的数舍去。

在明确上述两点的基础上,让学生自己试算,得出: 0.984≈0.98? 0.984≈1.0? ? 0.984≈1? ?

引导学生分别说明省略的方法。

注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。

小结:求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……

2、P53做一做

三、巩固练习

四、课堂总结