1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《 解决问题》公开课教案优质课下载
3.让学生体会数学和日常生活是紧密相关的,培养学生学数学、用数学的习惯,理解小数在生活中的重要性。
【重点难点】
1.掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律,并能兑换整十整百数人民币。
2.提高学生迁移的思考能力、小组合作的学习技巧。
【教学准备】
教师准备多媒体课件,1元、10元、100元人民币、1美元钞票。
【情景导入】
师:同学们喜欢旅游吗?(喜欢)小明同学准备去美国旅游。旅游总要买点东西,需要用当地的钱。那么我们就要用中国的钱兑换美国的钱,也就是用人民币换美元,同学们看图。(课件出示主题图。).
师:图上有什么信息?问题是什么?师指名回答。
学生自由交流。
概括:1.我知道了一元人民币可以换0.1563元美元,也就是1元人民币和0.1563元美元一样多。我们的钱在美国买东西不方便,需要换成美元。
2.我们需要兑换1万元人民币。
3.问题是:1万元可以兑换多少美元?
这个问题怎么解决呢?
【自主学习】
师:请同学们自主完成以下2个任务
任务一:请同学们独立思考并列算式计算
任务二:请同学们验算计算结果
【小组合作】
师:请小组合作解决未完成的任务。(四人小组讨论)
【小组汇报】
师:哪个小组说说怎么兑换呢?
生:可能是:(1)1万元人民币就相当于1元人民币×10000,所以能换的美元也就是0.1563元×10000。
(2)也就是把0.1563扩大到10000倍。
(3)这个用乘法我知道,但是怎么算呢?(学生提出疑问)