《 整数乘法运算定律推广到小数》集体备课教案设计

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2、在自主探究、合作学习中体验成长乐趣。

学习重难点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。

　【教学准备】课件

　【教学过程】

一、设疑自探

　　1、师：孩子们，今天我们先来进行课前比赛，看谁的知识学得棒。看谁算得巧

25×73×4 68×125×8 65×101

　　学生独立完成，请学生上台板演

师：说说你是怎样算的？运用了什么定律？

师板书： 乘法运算定律

用字母表示：乘法交换律 ___________________

乘法结合律___________________

乘法分配律___________________

2、大胆猜测，除了从左往右按顺序计算，还能用什么方法来做？

0.25×7.3×4 6.8×1.25×8 0.65×101

自探提示：

自学课本12页的内容，思考以下问题

每组算式中，每个算式的结果是多少？两个 算式可以用什么符号连接？

每组算式中，都是什么数在参与运算？分别应用了什么运算定律？

通过自学，你发现了什么？

运用你的发现做以下习题

0.25×4.78×4 0.65×202

这两题分别运用了什么运算定律？在简便计算时，应注意什么？

二、解疑合探

1. 每组算式中，每个算式的结果是多少？每两个算式可以用什么符号连接？