人教2011课标版《 整数乘法运算定律推广到小数》优质课教案设计

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教学重点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。?

教学难点：能选择合理的方法进行小数乘法的计算。??

教学过程：?

一、激发?

1、简便计算：?

25×95×425×32?4×48+6×48?102×564425?

独立完成，指名板演，订正时说一说各用了什么运算定律。?

2、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。

?根据学生的回答，板书：?

乘法交换律ab=ba?

乘法结合律a(bc)＝(ab)c?

乘法分配律a(b+c)=ab+ac?

3、出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗？

?0.7×1.2○1.2×0.7?

（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）?

（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5??

每组左右两边的算式有什么关系？你发现了什么？?

从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。?

4、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法。?

二、尝试?

1、出示例8第(1)题：0.25×4.78×4?

2、引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。?

3、你能说出每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答板书：?

0.25×4.78×4?

＝0.25×4×4.78乘法交换律?