《 9 总复习》优质课教案设计

《 9 总复习》教案优质课下载

六年级的整理和复习阶段，也是小学生总结学习经验和形成能力的有利时机。随着学生学龄增长和学习经验的不断积累，对学生自主学习能力的要求将不断提高，自主学习能力也是学生后继学习中不可缺少的一种能力。因此，培养学生对知识自主整理能力，将为学生的发展提供服务。

教学内容

五年级上册《倍数和因数》

教学目标

1.通过复习，使学生进一步巩固倍数、因数、质数、合数、公因数、

最大公因数、公倍数、最小公倍数、奇数、偶数等概念及其相互间的关系，掌握2、3、5倍数的数的特征，并能灵活运用有关知识解决相关的问题。

2.通过合作学习，让学生感受合作交流的必要性，经历有关概念整理的过程，建立知识结构，进一步完善结构图，从而培养学生复习整理的能力。

3.通过亲身参与和实践活动，让学生获得成功的体验，培养学生严谨的学习态度。

教学重点

能综合运用所学的知识解决实际问题。

教学难点

能用网络图整理所学的知识，并理解有关概念之间的联系和区别。

教具学具

电脑课件等。

教学过程

一、结合实例，回顾概念

1、开门见山，直奔主题。

师：今天我们复习因数和倍数。（板书课题：因数和倍数）

2、在实例中，回顾因数、倍数、质数、合数的概念。

课件出示：1，3，5，6，15，30，31请从中找出两个数，用因数和倍数说清它们之间的关系。

师：请从这些数中找出两个，用因数和倍数说清它们之间的关系吗？

生可能说：3是6的因数，6是3的倍数。

（板书：因数和倍数）

师：你能说出6的所有因数吗？6是什么数呢？

生：6的因数有1、2、3、6。 6是合数。