五年级下册《 长方体和正方体的体积》新课标优质课教案设计

五年级下册《 长方体和正方体的体积》新课标教案优质课下载

教学重点：

理解和掌握长方体和正方体体积的计算方法。

教学难点：

长方体和方体体积公式的推导过程。

教学用具：１立方厘米学具。

教学过程

一、复习：

１、什么叫物体的体积？

２、常用的体积单位有哪些？

二、导入新课：

１、导入：

我们知道了每个物体都有一定的体积，我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积。

要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积？你有什么办法？（用将它切成1立方厘米（1立方分米）的小正方体后数一数的方法。）

说明：用拼或切的方法看它有多少个体积单位。但是在实际生活中，有许多物体是切不开或不能切的，如：冰箱， 电视机等，怎样计算它的体积呢？他们的体积会和什么有关系呢？这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。（板书课题）

2、长方体的体积（动手实验）

（1）、请同学们拿出12个１立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体.

师：提出活动要求（课件出示）：

A、四人小组合作用12个小正方体摆形状不同的长方体；

B、每摆出一种请在学习单上做好记录，然后再摆下一种；

C、摆完后想想你发现了什么，在四人小组内交流；

D、每组选出一位代表进行汇报。

小组合作动手操作

反馈，学生汇报

每排个数排数层数小木块的数量

长方体的体积43112123221212121112126211212师：观察表格，你发现了什么？