五年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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教学重点：归纳、整理本单元的知识点。?

教学难点：提高学生综合运用本单元知识的能力。

知识梳理

播放骑共享单车的视频

师：共享单车在大街小巷随处可见，成为了天津人的生活必备。同学们，你们在生活中体验过吗？骑过哪些？

生：小黄车、摩拜、酷骑……

出示调查表格

名称数量ofo小黄车20摩拜单车9酷骑单车7师：根据表格中的数据你能提出什么除法问题？

生回答。

板书：分数的意义和性质）

师：针对这部分内容，你认为是什么知识点？

生:分数与除法的关系。（板书：分数与除法）

具体展开说一说分数与除法之间的关系，以及字母表达式。

生回答，师总结。

师小结： 表示摩拜单车数量是小黄车的几分之几， 表示酷骑单车数量是小黄车数量的几分之几……像这类归结为求一个数是另一个数的几倍或者求几分之几，我们都可以用除法计算，得到的商都表示两个数之间的关系，都不能写单位名称。如果当分数表示一个具体的量的时候，这时候有单位。

（学生提问并解答，出现许多分数）

给分数进行分类，复习真分数和假分数。

（着重强调假分数中等于1的情况）

师小结：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数都小于1。

　　　　分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于或等于１。（板书：真分数和假分数）

师：假分数还可以书写成什么形式呢？怎么化？

生：带分数。具体方法

师：有一天，小明从军粮城示范镇骑回来一辆小黄车，现在小黄车共有２１辆，这时骑酷单车的数量是小黄车数量的几分之几呢？

名称数量Ofo小黄车21摩拜单车9酷骑单车7生汇报，出现两种答案。

师：针对这两个结果，你想告诉大家什么？