六年级上册《 比的应用（按比分配）》精品优质课教案设计

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　 情感态度与价值观

通过小组合作学习，激发合作意识，培养学生分析、概括和自主学习 的能力。并能运用新知识解决生活中的实际问题。

过程与方法

养成课前预习、课后复习、独立思考和大胆质疑的良好习惯。

教学重点：比与除法、分数的关系

教学难点：理解比的意义

　 教具准备：多媒体课件

　　教学过程：

一、创设情境，揭示课题

　　1. 课件呈现我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空的影像资料。

　　画面呈现联合国国旗和中华人民共和国国旗。

　　师：杨利伟展示的两面旗都是长15厘米，宽10厘米。怎样用算式表示它们的长和宽的关系?

　　学生回答:

　　(1)用“15÷10”表示长是宽的多少倍?

　　(2)用“10÷15”表示宽是长的几分之几?

　　师：我们还可说成长和宽的 比是15比10，寬和长的比是10比15.

　　2、板书课题

　　二、新知探究

　　(一)课件出示自学提纲。

　　1、什么叫做比。是表示什么关系。

　　2、一个比中有几个项，哪个项叫前项，哪个项叫后项。

　　3、认识比号，会正确读、写一个比。

　　4、掌握比值的概念并会求比值。

　　5、会将一个比写成分数形式。

　　(二)各小组根据提纲自学。