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三.Teaching method
Task-based teaching approach
四.Teaching aids
A powerpoint
五.Teaching procedures
Before class: Listen to a beautiful song
(let the students in a relaxed, pleasant atmosphere in the classroom)
Step1: Tips before class (read by the students together)
1.限制性定语从句是定语从句的一种，是初中英语语法的重点，在语篇的阅读和理解中有着举足轻重的地位，本课将从定语，先行词，关系词等核心概念为你耐心讲解；
2.关系代词that/which/who/whom在句中作什么成分？是否可以省略,本课将通过典型例题为你支招；
3.仔细听,细观察,积极动脑,大胆练习,本堂课的你一定会有意想不到的收获!
Step 2: Revision
主语 subject——表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,也就是动作的发出者。
谓语 predicate——说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”,也就是做了什么行为动作或处于什么状态。
宾语object——表示动作,行为的对象，也就是动作的接受者。
Practice:Please tell the elements of the next two sentences
1. I don’t how to deal with it .
2. Colours influence our moods.
Step 3: Lead in and announce the task
Guess the Chinese meaning of the following proverbs(谚语)
1. He who does not reach the Great Wall is not a true man.
2. God helps those who help themselves.
3. He who laughs last laughs best.
Step 4: Introduction
Task1: Learn some knowledge about the defining relative clauses
1.定语
2.定语从句
3.先行词和关系词
4.关系词的作用
5.定语从句的结构