1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册《 式与方程》优质课教案下载
1.知识与技能：
通过复习，使学生熟练掌握用字母表示数、解方程和用方程解决实际问题，进一步体会用字母表示数和用方程解决实际问题的优越性，渗透初步的代数思想。
2.过程与方法：
在整理与复习的过程中，使学生形成知识体系，会根据实际情况选用方程解决问题，提高学生的方程及代数意识。
3.情感态度与价值观：
通过对知识系统性的整理与复习，让学生对知识有了更深层次的认识，感受从旧知识中学到新内容的乐趣，从而提高学生对数学知识的探索兴趣。
【教学重点】全面系统的掌握式与方程有关内容，体会用字母表示数和用方程解决实际问题的优越性。
【教学难点】根据实际情况灵活恰当的选择方程解决问题。
【教具准备】课件，提示纸条。
【课时安排】1课时。
【教学过程】
一、游戏导入，揭示课题
师：同学们，上课之前我们来做一个趣味游戏好不好？（好）游戏很简单，我来说第一句，你按照规律说出后面几句。
（ppt依次出示每句话，学生依次回答，并根据学生的回答出示答案）
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，（四）只眼睛（八）条腿。
三只青蛙（三 ）张嘴，（六）只眼睛（十二）条腿。
……
N只青蛙（N）张嘴，（2N）只眼睛（4N）条腿。
师：我们知道，这里的字母N、含有字母的式子2N和4N都表示一个数，同学们想到了什么？
生：字母表示数。
师：很好，那你还记得我们是在哪里学的字母表示数吗？
生：《简易方程》这一单元。
师：不错，这位同学对我们学过的知识印象很深刻啊。这节课我们就一起对《式与方程》进行整理和复习。
（老师板书课题：式与方程）